¿95% de qué? La pregunta que un porcentaje no puede responder
Dos niños pueden sacar los dos un 95% y estar haciendo cosas completamente distintas: uno reconoce y el otro relaciona. Un porcentaje no los distingue, y la diferencia decide qué conviene enseñar después. Aquí está la distinción, de dónde sale y cómo leerla en tus propios resultados.
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